Pro první i druhé stupně ZŠ nabízíme programy zaměřené na informatiku a digitální technologie. Zajímají Vás témata jako 3D modelování, skenování a tisk, robotika a programování, virtuální a rozšířená realita, umělá inteligence (AI) ve výuce a další? Programy lze financovat např. z "šablon". 

Můžeme Vám nabídnout výukové programy na tato témata (průběžně doplňujeme další):

Virtuální a rozšířená realita (VR a AR)

• Seznámení se základními pojmy a teorií ohledně VR a AR
• Ukázky a možné využití technologie VR a AR
• Popis různých typů zařízení pro VR a AR
• Základy programování a tvorby algoritmu

Forma výstupu: Tvorba virtuální prohlídky (360° scéna) s blokovým programováním

1.    Tvorba a blokové programování 3D virtuálního prostředí

2.    Tvorba prohlídky pro AR a kostku Merge Cube (Kouzelná kostka) a blokové programování

3.    Tvorba prohlídky s propojením 360° a 3D virtuálního prostředí

Možná témata (vždy včetně blokového programování):

a.    Zeměpis, Dějepis, Fyzika, Český jazyk, Anglický jazyk, Chemie, Biologie, a další dle domluvy…

b.    ZOO, město, stavba budov….

• Prohlížení vlastních vytvořených VR nebo AR prohlídek ve VR headsetu nebo v AR
• Závěrečné zhodnocení

Téma a forma VR nebo AR prohlídky lze jakkoliv předem domluvit a cílit na konkrétní vybrané téma.

• Seznámení s teorií o 3D tisku, 3D skenování, 3D modelování
• Vytvoření 3D modelu pomocí online nástroj, naskenování modelu pomocí několika typů 3D skenerů
• Příprava vlastních 3D modelů pro 3D tisk podle zadaných parametrů
• Závěrečné shrnutí a zhodnocení

Robotika a programování

• obecný úvod do robotiky (kde se využívá, k čemu slouží)
• Vlastní robotická ruka vytvořená pomocí 3D tisku, systém zapojení, struktura tisku
• ovládání a potenciální vylepšení
• Reverzní inženýrství a návrh vlastního řešení robotické ruky
• Tvorba algoritmu pohybu vlastního virtuálního robota
• Programování robota podle zadaných úkolů

• Co to je AI (umělá inteligence)?
• Co je to strojové učení?
• K čemu slouží a jak se může používat?
• Kde všude se vyskytuje?
• Vytvoření jednoduché ukázky strojového učení včetně několika aktivit, kde studenti ověří fungování AI všude kolem nás.

 1.    Základy pneumatiky a hydrauliky

• Teoretický úvod do principů technologií pneumatiky a hydrauliky
• Děti si ve skupinkách sestaví modely ze stavebnice Fishertechnik, na kterých si vyzkouší kolektivní práci a jemnou motoriku
• Na závěr si společně shrneme a porovnáme obě technologie

2.    Obnovitelné zdroje energie

• Využití obnovitelných zdrojů energie, základní princip vodní, sluneční a větrné elektrárny
• Děti si ve skupinkách sestaví modely ze stavebnice Fishertechnic a vyzkouší si prakticky jak fungují jednotlivé technologie
• Společně si pak zhodnotíme, jaký dopad mají obnovitelné zdroje energie oproti neobnovitelným

3.    Optika a světlo

• Teoretický úvod do základů optiky a vlastností světla
• Zjistěte, jak pracují objektivy při změně ohniskové vzdálenosti, LED diody, zrcadla
• optická vlákna, světelné závory a mnoho dalších projektů
• Děti se pomocí výukové stavebnice dozvědí, jak funguje odraz, světlo, stín nebo optická iluze

4.    Jednoduché stroje

• Děti se seznámí s tím, jak fungují stroje, které potkáváme nebo používáme každý den
• Zjistí, jak fungují kladky, kladkostroje, ozubená kola a další
• Získají základní znalosti mechanických a technických principů

Délka programu: 2 vyučovací hodiny (po dohodě lze uspořádat delší program, např. jako projektový den)

Počet účastníků: max. 15 (po dohodě lze i více)

Cena programu: cca 80 Kč/účastník (přesná cena bude dojednána)

Další témata budeme postupně doplňovat...

Přehled témat si můžete stáhnout pod tímto článkem (pdf)

Nabízíme také vzdělávací programy pro učitele (DVPP) - více informací najdete zde.